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長期以來,社會上普遍存在“重學歷、輕技能”的傳統觀念,使技能人才在社會上不能得到應有的尊重,在單位里作用得不到應有的發揮,不能體現其因…… [詳情]
隨著學校的數量和規模不斷擴張,學校與學校之間、教師個體之間的差異也不斷加大。在高增長、差異大的基礎條件下,如何去推進教育均衡?隻有依靠信息化才能最…… [詳情]
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